《中华人民共和国义务教育法》实施手册
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《中华人民共和国义务教育法》实施手册
  
《中华人民共和国义务教育法》2006年9月1日施行
第一篇 我国义务教育概述
第一章 新中国义务教育的起步与奠基
第二章 优先发展教育的战略决策
第三章 实施《中华人民共和国义务教育法》
第四章 国家贫困地区义务教育工程
第五章 中国教师的红烛精神
第六章 社会办学和民间助学的实践行动
第七章 义务教育投入多元化
第八章 中国普及义务教育的典型经验

第二篇 义务教育的现状、问题及其成因
第一章 我国义务教育的现状
第二章 对成因的一般分析
第三章 对当前义务教育办学体制和办学机制的剖析

第三篇 中国义务教育的新思路与策略
第一章 中国基本普及九年义务教育后的深思
第二章 中国义务教育的新任务
第三章 中国义务教育的新思想新理论
第四章 中国义务教育新阶段的发展战略
第五章 实现中国义务教育发展战略和对策
第六章 深化义务教育教学领域的改革
第七章 建立义务教育发展的新管理运行机制

第四篇 学生义务教育与特殊教育
第一章 学生教育
第二章 民族教育面临的机遇
第三章 民族教育发展的基本态势
第四章 民族教育宏观调整
第五章 加快民族教育基业

第五篇 义务教育投资
第一章 义务教育投资制度
第二章 义务教育教师的工资制度
第三章 义务教育的特别抚持制度
第四章 国外义务教育投资

第六篇 义务教育学校与师资管理
第一章 学校教育制度
第二章 教育人员管理
第三章 教育设施
第四章 义务教育师资建设
第五章 教师道德教育

第七篇 义务教育规划与督导
第一章 教育规划
第二章 教育督导
第三章 国外教育督导

第八篇 义务教育教学管理
第一章 概述
第二章 五级教学管理
第三章 教学全程管理
第四章 教学分类管理
第五章 教学常规管理
第六章 新课程资源开发和整合
第七章 信息技术教育
第八章 素质教育

第九篇 义务教育评价
第一章 概述
第二章 教育评价的一般过程
第三章 编制教育评价标准的方法
第四章 收集教育评价信息的方法
第五章 处理教育评价信息的方法
第六章 教育评价再评价的方法
第七章 诊断性评价
第八章 形成性评价
第九章 课堂教学评价
第十章 教学质量评价
第十一章 学生评价
第十二章 教师评价

第十篇 特殊地区和群体的义务教育
第一章 贫困地区义务教育
第二章 少数民族地区义务教育
第三章 女童义务教育
第四章 特殊儿童教育
第五章 流动人口子女教育

第十一篇 义务教育行政管理与行政执法
第一章 教育行政体制
第二章 教育行政机构
第三章 教育行政机关的国家公务员
第四章 教育方针、教育政策和教育法规
第五章 教育信息统计与发布
第六章 教育行政执法

第十二篇 农村义务教育办学
第一章 农村义务教育的办学体制和办学机制创新
第二章 一些国家义务教育转移支付制度简介
第三章 农村义务教育转移支付制度研究
第四章 农村义务教育转移支持公式和缺口计算
第五章 农村义务教育的现实政策
第六章 农村义务教育情况调查

第十三篇 义务教育税费改革下的政策执行
第一章 义务教育经费保障
第二章 义务教育保障机制
第三章 义务教育经费影响实证分析
第四章 义务教育的投入保障

第十四篇 义务教育及其财政制度
第一章 概述
第二章 义务教育制度及相应的财政制度
第三章 基础教育变迁的历史决定原理
第四章 义务教育制度及其经济学解释

第十五篇 中国义务教育财政体制建设
第一章 外国义务教育财政体制的比较研究
第二章 中国义务教育财政体制的实证分析
第三章 重构义务教育财政体制的政策建议

第十六篇 国外义务教育
第一章 发达国家义务教育
第二章 发展中国义务教育

第十七篇 典型案例分析
第十八篇 国家义务教育法律法规